Кому погадать по-волшебному?:)

[Та еще Та)))]

Белочка, а погадаешь мне

это конец?

что он думает о нас?

чего он хочет?

а что будет?

[СамаяЯ]

Опачки, я тож хочу.....

Белочка а мне глянь, чем всё закончится? И что меня ждёт в ближайшем будущем?

[Прекрасная Фея]

Да будет так 


Благодарю, Беловедьмочка

[БЕЛОведьмоЧКА]

Белочка, а погадаешь мне

это конец?

что он думает о нас?

чего он хочет?

а что будет?

Да, Таш, как же иначе!

Ну, поехали, с намерением, как всегда, на усиление наилучшего для тебя варианта, а не на прояснение наиболее вероятного! ))


это конец?
Уильям Блейк:
– Милый путник, не спеши.
Можешь песню мне сыграть? –
Я сыграл от всей души,
А потом сыграл опять.

что он думает о нас?
Грэм Грин "Брат": "Однако когда коммунисты вошли в кафе, хозяин уже встречал их за стойкой, улыбаясь и кланяясь; от его взгляда не укрылось то, что группа разделилась, и шестеро из двенадцати побежали в ту сторону, откуда все они явились".

чего он хочет?
Борис Пастернак:
Но в полночь смолкнут тварь и плоть, 
Заслышав слух весенний, 
Что только-только распогодь, 
Смерть можно будет побороть 
Усильем Воскресенья.

а что будет?
Макс Фрай "Сказки старого Вильнюса": "Опьянев от внезапно (лет тридцать назад) наступившей и все еще восхитительной вседозволенности, солнечного ветра, табачного дыма и тяжести набитого красками рюкзака, я вытаскиваю из Тониного кармана коробку с мелками, сажусь на корточки возле первой клетки, намереваясь написать там большую цифру 1. Ярко синюю, как небо в лужах под нашими ногами, или желтую, как веселое весеннее солнце, или зеленую, как будущая, невидимая пока листва, или красную, как Тонина старая куртка".
)))

[БЕЛОведьмоЧКА]

Опачки, я тож хочу.....

Белочка а мне глянь, чем всё закончится? И что меня ждёт в ближайшем будущем?

Привет, СамаяЯ!

чем всё закончится?
Уильям Шекспир "Ромео и Джульетта": "Кладет конец непримиримой розни".

И что меня ждёт в ближайшем будущем?
Джоанн Харрис "Рунная магия": "Мать Фригг знала истинные имена и использовала их..." ))

[Лена Чехова]

И мне можно?
Дадут или нет?

[БЕЛОведьмоЧКА]

Можно, можно, Лена! ))

Дадут или нет?
Умберто Эко "Эволюция средневековой эстетики": "В этом символическом универсуме у всего есть определенное место, все находится в соответствии друг с другом. В этом символическом универсуме все находится на своих местах и приведено во взаимное соответствие, tout se tient ,  счет неизменно сходится: гармония соединяет змею с добродетелью благоразумия..."

Всё идеально сложится к твоей пользе, а "tout se tient" - вполне себе так мантра. ))

[Та еще Та)))]

ох Лен, ничего ж себе варианты...
значит споем опять и нарисуем мелом. А вообще пора Сказки перечитать....

благодарю тебя, Незабвенная! 

[БЕЛОведьмоЧКА]

Петь, раскрашивать и воскресать. ))

[Лена Чехова]

Спасибо! Удивительно как!

[СамаяЯ]

Опачки, БЕЛОЧКА, теперь это надо осмыслить..... Спасибочки тебе моя МИЛАЯ!!!! Думаю что всё СУПЕРРРР!!!!

[ШАКТИ]

Белочка, давно не была в твоей теме, можешь мне посмотреть на вот что, меня пригласили завтра в одно место, я сначала жутко обрадовалась, а потом посмотрела в нете на них и как-то не очень мне и ехать далеко и голимой рекламой попахивает...
Вообщем- мне идти на к.?

[insbruk]

Белочка, можно  мне посмотреть?
 сбудется ли то, что загадала до 27 декабря 2013 года?
Получу ли я материальную выгоду от поездки 24-25 августа?

[БЕЛОведьмоЧКА]

Девочки, я сейчас вот зашла на форум, но уже почти ухожу, приду домой, наверное, только вечером, тогда обязательно погадаю!

[БЕЛОведьмоЧКА]

Для Ликии.

Карен Прайор "Не рычите на собаку! (О дрессировке животных и людей)": "Впервые я услышала об обучении с положительным подкреплением на Гавайях, куда в 1963 году я была приглашена старшим тренером дельфинария «Жизнь моря». Раньше я дрессировала собак и лошадей, пользуясь традиционными методами, но дельфины – другое дело; на животное, которое просто уплывает от тебя, не воздействуешь поводком, уздечкой или даже кулаком. Положительное подкрепление – в основном ведро с рыбой – единственное, чем мы располагаем. Психологи в общих чертах познакомили меня с принципами обучения с подкреплением. Искусство применения этих принципов я постигла при работе с дельфинами. Имея биологическое образование и всю жизнь интересуясь поведением животных, я оказалась очарованной не столько дельфинами, сколько моим с ними взаимным общением во время дрессировки. То, чему я обучилась, работая с дельфинами, я стала применять и в дрессировке других животных. И я начала замечать, как эта система входит в мою повседневную жизнь. Например, я перестала кричать на своих детей, потому что заметила, что крик не помогает. Подмечать поведение, которое мне нужно, и сразу подкреплять его – это гораздо более действенно, да к тому же еще и сохраняет мирные отношения в семье.
Тот опыт, который я извлекла из дрессировки дельфинов, имеет солидное теоретическое обоснование. В этой книге я постаралась держаться подальше от теоретизирования, так как, насколько мне известно, правила по применению этих теорий обычно не описываются наукой и, с моей точки зрения, ученые часто неправильно ими пользуются. Но основные законы уже твердо установлены и должны приниматься во внимание при обучении".

Если хочешь потренироваться (в дрессировке?), то можно, наверное.
А, вот, если не хочешь тренироваться, то и ну их... ))